SENEXIA

Förderung von wirtschaftlicher Selbständigkeit und Unternehmertum von Senior*innen

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Die Bevölkerung in der EU altert schnell. In vielen Branchen wird die Sicherung des Fachkräftebedarfs daher eine große Herausforderung für die Unternehmen darstellen. Folglich wird die Zahl der Arbeitnehmer, die in den nächsten Jahren aus dem Arbeitsmarkt ausscheiden, deutlich höher sein als die Zahl der neuen Arbeitnehmer.

Es gibt zahlreiche Belege dafür, dass Senioren über 50, die weiterhin arbeiten, sozial aktiv und gesund bleiben. Außerdem verfügen die über 50-Jährigen über viel Erfahrung und Know-how und können zum Erfolg ihrer Arbeitgeber beitragen.

Senioren über 50 werden ermutigt, ihre Aktivität auszuweiten, aber gleichzeitig sind sie in Situationen gefangen, in denen die Arbeitgeber eine Karriereplanung unmöglich machen, sowohl was die Aufrechterhaltung der Beschäftigung als auch was die Einstellung betrifft. Sie sind stärker von Langzeitarbeitslosigkeit bedroht, und die 60- bis 64-Jährigen haben eine geringe Beteiligung an der wirtschaftlichen Entwicklung.

Studien und Erhebungen haben gezeigt, dass die über 65-Jährigen oder die "Ruheständler" bereit sind, in Teilzeit zu arbeiten oder sich beraten zu lassen, wodurch die "Lücke" im Angebot an qualifizierten Arbeitskräften eindeutig geschlossen werden könnte.

Andere Untersuchungen, die sich auf die Bewertung der Rolle des Unternehmers beziehen, legen nahe, dass die Selbstständigkeit von Senioren ihr Selbstwertgefühl stärkt und sie motiviert, neue Aufgaben zu übernehmen und diese gut zu erfüllen.

Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die Ausbildung von Senior*innen bei gleichzeitiger Förderung des Unternehmertums viele Vorteile mit sich bringt.

Über

Überall in Europa altert die Bevölkerung mit einer enormen intellektuellen Kapazität, einer enormen Erfahrung in verschiedenen Tätigkeitsbereichen, die jedoch mit einem schikanösen Management des Endes der beruflichen Laufbahn konfrontiert ist, das die Beschäftigungsfähigkeit der Senior*innen nicht fördert. Wir sind der festen Überzeugung, dass es an der Zeit ist, den Senioren Bildungsressourcen und -instrumente zur Verfügung zu stellen, damit sie sich diesem digitalen Wandel stellen und ihn bewältigen können.

Zielsetzung

Mit dem Projekt SENEXIA wollten wir die Diskriminierung aufgrund des Alters bekämpfen, indem wir pädagogische und innovative Lösungen zur Förderung des "Zugangs zur Ausbildung" für die Beschäftigung von Senior*innen und zum Unternehmertum entwickelten.

Spezifische Zielsetzungen

Mit dem Projekt SENEXIA wollen wir:

gegen den Analphabetismus von Senior*innen vorgehen und die Nutzung digitaler Hilfsmittel verbessern, um dieser Bevölkerungsgruppe mehr Autonomie zu ermöglichen

Senioren dabei helfen, Hindernisse beim Zugang zu neuen Chancen zu überwinden

die potenzielle Quelle von Altersdiskriminierung bekämpfen

Ressourcen

Das SENEXIA Projekt entwickelt folgende Materialien

Schulungsprogramm für Senior*innen als Unternehmer*innen

Dieses Programm wird entwickelt, um den Übergang vom traditionellen Unternehmertum zum digitalen Unternehmertum zu unterstützen

  • Modul 1: Digitale Grundkenntnisse
  • Modul 2: Digitale Werkzeuge im Unternehmen
  • Modul 3: Digitales Lernen und Training
  • Modul 4: Digitale Marketing-Kommunikation
  • Modul 5: Gründung von Online-Unternehmen
  • Modul 6: Management von Online-Unternehmen

Interaktives Infografik-Kit

Entwicklung von Infografik-Ressourcen zur Förderung der digitalen Bereitschaft von Senioren für Unternehmertum und Selbständigkeit. Die infografischen Ressourcen sind interaktiv und erfordern digitale Fähigkeiten, da sie über die Online-Plattform verfügbar sind. Die Ausbilder helfen den älteren Menschen bei der Nutzung des vorgestellten Online-Materials.

Empowerment und Erzählungen

Im Rahmen des Projekts werden inspirierende und bewusstseinsbildende Kurzgeschichten (Videos) entwickelt. Diese Videos werden es uns ermöglichen, eine Sensibilisierungskampagne zu starten, die sich an die breite Öffentlichkeit in den Partnerländern richtet und Stereotypen und die Probleme der alternden Gesellschaft bekämpft.

Mooc-Plattform zur Stärkung der digitalen Kompetenzen von Senior*innen als Unternehmer*innen

Alle Lernressourcen und Schulungsmaterialien werden auf dem SENEXIA MOOC verfügbar sein unter
Partner

Das im Rahmen des SENEXIA-Projekts vorgeschlagene Modell zur Verbesserung der digitalen und unternehmerischen Fähigkeiten von Senioren wird in sechs EU-Mitgliedstaaten entwickelt: Frankreich, Deutschland, Irland, Griechenland, Bulgarien und Finnland.

Générations Solidaires Val d'Oise 95

GSVO 95 ist ein Verein, der im Juni 2010 mit dem Ziel gegründet, sich für die Solidarität zwischen den Generationen und für die nachhaltige Entwicklung des Departements Val-d'Oise einzusetzen. Die Hauptaktivitäten von GSVO 95 sind generationenübergreifende soziokulturelle Lernaktivitäten, die die soziale Integration verschiedener Zielgruppen fördern sollen. Durch gemeinsame Schulungen, Workshops und soziokulturelle Aktivitäten fördert GSVO 95 die soziale Vielfalt, Toleranz und Gleichheit.

The Rural Hub CLG

 The Rural Hub wurde 2012 von einer Gruppe von Fachleuten aus den Bereichen Bildung, Ausbildung und ländliche Entwicklung als Reaktion auf die Auswirkungen der Wirtschaftskrise auf kleine ländliche Dörfer und Städte in Irland gegründet. Seit seiner Gründung bietet The Rural Hub eine breite Palette von Schulungs- und Kapazitätsentwicklungsprogrammen für Anwohner, Fachleute, Gemeinschaftsgruppen und NROs an. Wir haben uns auf Gemeindeentwicklung, soziale Eingliederung und den Aufbau von Netzwerken spezialisiert und bieten eine Reihe lokaler Initiativen an, die sich an benachteiligte Landjugendliche, Migrantengemeinschaften, isolierte ältere Einwohner, Familien und Beschäftigte an vorderster Front wenden. Wir arbeiten mit diesen Gruppen, indem wir kreative Ansätze und die Erprobung digitaler Medienressourcen nutzen, um einen stärkeren sozialen Zusammenhalt in den lokalen Gemeinschaften der Grafschaft Cavan zu fördern. Wir haben ein Netzwerk von Akteuren in der gesamten Grafschaft aufgebaut, die unsere Arbeit auf thematischer Basis unterstützen. Über unser gemeindebasiertes Büro bieten wir informelle Bildungsprogramme für Erwachsene und Jugendliche im Rahmen unserer Programme "Social Mornings" und "Educational Afternoons" sowie unsere Programme "Jugend in die digitalen Medien", die wir in unserer Digital Media Zone (DMZ) in Virginia, Cavan, durchführen.

INTEGRA FILDER E.V.

INTEGRA Filder e.V. ist ein gemeinnütziger Verein, der Integrationsarbeit von und für Menschen mit und ohne Migrationsgeschichte in Filderstadt und in der Region Stuttgart leistet - unabhängig von Herkunft, Kultur und Religion. Der Schwerpunkt liegt auf der Bildungsarbeit für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit speziellen Angeboten für Frauen. Das Angebot umfasst ein breites Spektrum von niedrigschwelligen bis hin zu tertiären Bildungsangeboten in den Bereichen Sprache, Kultur, Pädagogik, Gesundheit, Empowerment, soziale Teilhabe, Ökologie, Klima- und Umweltschutz sowie Kunst. Der Verein arbeitet in einem großen Netzwerk mit Partnern, Organisationen und Vereinen unterschiedlicher Ausrichtung zusammen. INTEGRA fungiert als Koordinator und Partner von europäischen Projekten. Von besonderer Bedeutung ist uns der vertrauensvolle Kontakt zu den Einheimischen, sowohl der zugewanderten als auch der alteingesessenen Bevölkerung, deren Begegnung im Rahmen unserer Angebote ermöglicht und nachhaltig gefördert wird. Großer Wert wird darauf gelegt, die Angebote auf die Bedürfnisse der Menschen abzustimmen und Projekte, Aktivitäten und Veranstaltungen gemeinsam zu realisieren. Die Qualität der Arbeit steht dabei im Mittelpunkt. Weitere Informationen unter

Anmiro Oy

Anmiro Oy hat Erfahrung in der Planung, Durchführung und Bewertung internationaler Projekte, die auf die Unterstützung von angehenden Unternehmern, Selbstständigen, Unternehmern im ländlichen Raum (Tourismus und Kultur), Berufsbildungsanbietern sowie auf die Unterstützung der Integration gefährdeter Gruppen, z. B. älterer Menschen, Migranten und ethnischer Minderheiten, abzielen, sowie in der Bereitstellung von Expertendienstleistungen für Projektteams, wie z. B. Bildung für nachhaltige Entwicklung, Durchführung und Qualitätsmanagement sowie interne und externe Bewertung. 

Weitere Informationen über Anmiro finden Sie unter anmiro.net 

Kontaktadresse: kallio@phpoint.fi

DRUZHESTVO ZNANIE

 Znanie Association Sofia ist eine Organisation mit langjähriger erfolgreicher Erfahrung in der nicht formalen Bildung. Unsere Projekte konzentrieren sich auf nicht-formale Bildung (interaktive Lernmethoden), Ausbildung von Ausbildern, Verbesserung der Qualität der beruflichen Bildung und Ausbildung, Jugendarbeit und Förderung der Toleranz, Verbesserung der digitalen Kompetenzen und der Kultur und generationenübergreifende Aktivitäten. Seit 2011 ist die "Wissensgesellschaft - Sofia", zu Der ZNANIE gehört, die Basisinstitution der Universität Sofia die erste Bildungseinrichtung der Universität von Sofia.

Development Agency of Karditsa - AN.KA. S.A.

Ein Schlüsselelement der Identität von ANKA S.A. ist die Durchführung von Programmen und Projekten. Dies sind die wesentlichen Bestandteile ihrer Tätigkeit. Sie sind das Ergebnis eines komplexen Prozesses der Planung, Dokumentation und Darstellung. Durch die Programme und Projekte wird die Entwicklung sowohl ländlicher als auch städtischer Gebiete angestrebt, indem alle Arten von Ressourcen (natürliche, menschliche, kulturelle) hervorgehoben und genutzt werden, wobei die lokale Initiative und das Unternehmertum als treibende Kraft vorgeschlagen werden. Das Entwicklungskonzept von AN.KA. SA konzentriert sich auf den "Aufbau von Kapazitäten" und das "Empowerment" der lokalen Bevölkerung, insbesondere der benachteiligten Gruppen, sowie auf die Vermeidung von sozialer Ausgrenzung. Die Programme und Projekte werden so konzipiert und umgesetzt, dass sie einer kohärenten und integrierten Vision für die lokale Entwicklung dienen. Jedes einzelne Programm entspricht spezifischen Bedürfnissen und erfüllt ein individuelles Ziel dieser Vision, die durch soziale Konsultationen ständig aktualisiert und bereichert wird.

www.anka.gr

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Veranstaltungen und Workshops

Pilotveranstaltung

Eine lokale Arbeitsgruppe in jedem Partnerland wird das Schulungsprogramm (PPR1), die Infografiken (Ressourcen (PPR2) und die MOOC-Lernplattform (PPR4) testen und validieren, um die Aspekte des Schulungsprogramms zu bewerten, die verbessert und/oder modifiziert werden könnten, und um festzustellen, wie sie den Zielen der Projektergebnisse entsprechen.

SENEXIA-Seminare in den Partnerländern

Bei diesen Veranstaltungen werden die Ressourcen und Bildungsmaterialien des SENEXIA-Projekts vorgestellt und mit einem sehr unterschiedlichen Publikum aus Vertretern von Organisationen von Führungskräften, Arbeitgebern und ihren Verbänden, Institutionen und Organisationen, die für die Beschäftigungsfähigkeit und die Entwicklung des Unternehmertums zuständig sind, sowie Bildungseinrichtungen (Erwachsenenbildung, Universitäten, KMU-Verbände, lokale Behörden usw.) geteilt. Diese eintägigen operativen Seminare werden vor Ort in Frankreich, Finnland, Bulgarien, Deutschland, Irland und Griechenland abgehalten. Ziel ist es, die Senexia-Lernplattform vorzustellen, zu demonstrieren und zu testen, und zwar mit ihren potenziellen Nutzern - Senioren sowie verschiedenen Interessengruppen.

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